Skala Likerta
Moderator: FrancisBegbie
Skala Likerta
Skala Likerta - to w metodologii badań społecznych pięciostopniowa skala porządkowa, którą wykorzystuje się w kwestionariuszach ankiet i wywiadach kwestionariuszowych, dzięki której uzyskać można odpowiedź dotyczącą stopnia akceptacji zjawiska, poglądu itp. Nazwa skali pochodzi od nazwiska Rensisa Likerta, który wynalazł ją w 1932 r.[1]
Bardzo często wykorzystywana jest do mierzenia postaw wobec konkretnych problemów czy opinii.
Skala ta składa z kafeterii liczącej pięć odpowiedzi ułożonych w porządku od stopnia całkowitej akceptacji, do całkowitego odrzucenia. Badany ma za zadanie określić w jakim stopniu zgadza się z danym twierdzeniem.
Przykładowe warianty opisane na skali:
1. - zdecydowanie zgadzam się,
2. - raczej zgadzam się,
3. - nie mam zdania,
4. - raczej nie zgadzam się,
5. - zdecydowanie nie zgadzam się
Liczba możliwych do wyboru odpowiedzi powinna być nieparzysta (najczęściej 5), tak, żeby środkowe stwierdzenie było możliwie najbardziej neutralne.
Badany wybiera tę możliwość, która najbardziej odpowiada jego odczuciom.
W badaniach poprawności tezy badawczej, założonej dla zbioru lub jednostki z określonej galerii skategoryzowanych odpowiedzi wyznacza się predylekcje (szczególne upodobanie, wysoką skłonność do kogoś albo czegoś). Pozwala to za pomocą w/w skali określić paradygmat (najogólniejszy model) zbioru lub jednostki.
Przypisy:
1. Rensis Likert (1932). "A Technique for the Measurement of Attitudes" Archives of Psychology 140, 55.
Źródło:
http://wikipedia.org
Bardzo często wykorzystywana jest do mierzenia postaw wobec konkretnych problemów czy opinii.
Skala ta składa z kafeterii liczącej pięć odpowiedzi ułożonych w porządku od stopnia całkowitej akceptacji, do całkowitego odrzucenia. Badany ma za zadanie określić w jakim stopniu zgadza się z danym twierdzeniem.
Przykładowe warianty opisane na skali:
1. - zdecydowanie zgadzam się,
2. - raczej zgadzam się,
3. - nie mam zdania,
4. - raczej nie zgadzam się,
5. - zdecydowanie nie zgadzam się
Liczba możliwych do wyboru odpowiedzi powinna być nieparzysta (najczęściej 5), tak, żeby środkowe stwierdzenie było możliwie najbardziej neutralne.
Badany wybiera tę możliwość, która najbardziej odpowiada jego odczuciom.
W badaniach poprawności tezy badawczej, założonej dla zbioru lub jednostki z określonej galerii skategoryzowanych odpowiedzi wyznacza się predylekcje (szczególne upodobanie, wysoką skłonność do kogoś albo czegoś). Pozwala to za pomocą w/w skali określić paradygmat (najogólniejszy model) zbioru lub jednostki.
Przypisy:
1. Rensis Likert (1932). "A Technique for the Measurement of Attitudes" Archives of Psychology 140, 55.
Źródło:
http://wikipedia.org
Stirlitz idąc przez Unter den Linden zauważył człowieka zamalowującego napis na ścianie.
Moderator - pomyślał Stirlitz.
Moderator - pomyślał Stirlitz.
Witam
Trochę mnie nurtuje skala Likerta, a w sumie to jej numerowanie. Być może to pikuś biorąc pod uwagę ogrom socjologicznych wątpliwości, ale może komuś prócz mnie jeszcze się przyda:)
Tak wygląda
Odwrócona skala Likerta
1) Bardzo dobrze
2) Dobrze
3) Ani dobrze, ani źle
4) Źle
5) Bardzo źle
Ponoć znacznie częściej używa się dla pozytywów numerowania od 5 do 1, tzn.: 5 bardzo dobrze, 4 dobrze, 3 ani dobrze, ani źle, itd.
I tu pytanie
lepiej przedstawić kafeterie odp. tak:
5) Bardzo dobrze
4) Dobrze
3) Ani dobrze, ani źle
2) Źle
1) Bardzo źle
Czy tak?
1) Bardzo źle
2) Źle
3) Ani dobrze, ani źle
4) Dobrze
5) Bardzo dobrze
Pozdrawiam;)
Trochę mnie nurtuje skala Likerta, a w sumie to jej numerowanie. Być może to pikuś biorąc pod uwagę ogrom socjologicznych wątpliwości, ale może komuś prócz mnie jeszcze się przyda:)
Tak wygląda
Odwrócona skala Likerta
1) Bardzo dobrze
2) Dobrze
3) Ani dobrze, ani źle
4) Źle
5) Bardzo źle
Ponoć znacznie częściej używa się dla pozytywów numerowania od 5 do 1, tzn.: 5 bardzo dobrze, 4 dobrze, 3 ani dobrze, ani źle, itd.
I tu pytanie
5) Bardzo dobrze
4) Dobrze
3) Ani dobrze, ani źle
2) Źle
1) Bardzo źle
Czy tak?
1) Bardzo źle
2) Źle
3) Ani dobrze, ani źle
4) Dobrze
5) Bardzo dobrze
Pozdrawiam;)
Generalnie przy skali Likerta w kwestionariuszu przedstawia się to tak:
Aby zachować metodologiczną poprawność respondent powinien dostać kartę na której NIE BĘDZIE numerków, czyli powinno to wyglądać tak:
tylko jest jedno małe Ale5) Bardzo dobrze
4) Dobrze
3) Ani dobrze, ani źle
2) Źle
1) Bardzo źle
PozdrawiamKARTA DO PYTANIA X1
Bardzo dobrze
Dobrze
Ani dobrze, ani źle
Źle
Bardzo źle
Stirlitz idąc przez Unter den Linden zauważył człowieka zamalowującego napis na ścianie.
Moderator - pomyślał Stirlitz.
Moderator - pomyślał Stirlitz.
yhm....Ale:)Ritter napisał: Aby zachować metodologiczną poprawność respondent powinien dostać kartę na której NIE BĘDZIE numerków, czyli powinno to wyglądać tak:
PozdrawiamKARTA DO PYTANIA X1
Bardzo dobrze
Dobrze
Ani dobrze, ani źle
Źle
Bardzo źle
jeśli nie mam na myśli wywiadów kwestionariuszowych tylko ANKIETY (troche nierealne wydaje mi się dodawanie do ankiet kart odp) to tam też bez numerków ma być?
Pozdrawiam i dziękuję za odp