Pomoc w naprowadzeniu na właściwy tor...
Moderator: FrancisBegbie
Pomoc w naprowadzeniu na właściwy tor...
Witam. Muszę napisać pracę zaliczeniową na temat:
Badania terenowe: obserwacja – obserwacja uczestnicząca, obserwacja niejawna, shadowing. Teoria ugruntowana, wywiady jakościowe, wywiad swobodny, zogniskowany wywiad grupowy, wywiad biograficzny, storytelling.
I całkowicie nie mam koncepcji. Praca ma być długa na ok 15 stron a na razie mam 3 i wyczerpałem pół tematu. Prosiłbym o jakieś rady i pomoc w doborze odpowiedniej literatury i jakiejś pomocy w ułożeniu planu tej pracy.
Badania terenowe: obserwacja – obserwacja uczestnicząca, obserwacja niejawna, shadowing. Teoria ugruntowana, wywiady jakościowe, wywiad swobodny, zogniskowany wywiad grupowy, wywiad biograficzny, storytelling.
I całkowicie nie mam koncepcji. Praca ma być długa na ok 15 stron a na razie mam 3 i wyczerpałem pół tematu. Prosiłbym o jakieś rady i pomoc w doborze odpowiedniej literatury i jakiejś pomocy w ułożeniu planu tej pracy.
-
vandererst
Witam,
Co do planu pracy polecam cienk± ksi±¿eczkê Murraya Morisona i Jima Peya pt. Writing Sociology Essays. A Guide for A-Level Students. Wiem, ¿e by³a przek³adana na jêzyk polski, wiêc nie powinno byæ problemów ze zdobyciem.
Ale gdyby by³ jaki¶ problem s³u¿ê skrótem tego co najwa¿niejsze:
1. Wstêp --> Wprowadzenie powinno zawieraæ definicjê g³ównych terminów, czyli tutaj powinna siê znale¼æ informacja co to s± badania jako¶ciowe, jaki jest ich rodowód, etc. Poza tym warto napomkn±æ o Br. Malinowski, który jako pierwszy u¿ywa³ obserwacji uczestnicz±cych w swoich badaniach ludów wysp Pacyfiku.
2. Rozwiniêcie --> mo¿liwe s± dwie drogi:
2.1. Droga pierwsza: Rozwiniêcie zagadnieñ przedstawionych we wstêpie, mo¿e jakie¶ przywo³anie opublikowanych badañ, krytyka metod
2.2. Droga druga: Dwie linie argumentacji, przeciwstawne do siebie. Musz± zawieraæ teorie dot. omawianej kwestii i wywód co z tego wynika w praktyce. W zasadzie robi siê to tak samo jak w przypadku drogi pierwszej, ale przedstawiæ trzeba dwa punkty widzenia.
3. Zakoñczenie --> wnioski, czyli czê¶æ w zasadzie naj³atwiejsza. Trzeba napisaæ o wadach i zaletach, mo¿na napomkn±æ czemu np. w badaniach marketingowych nie stosuje siê czystych obserwacji, etc.
Literatura:
1. D. Maison, "Zogniskowane wywiady grupowe...", Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2001.
2. S. Kownacki, Z. Rummel - Syska, "Metody socjopsychologiczne", Pañstwowe Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa, 1982.
3. T. Skonieczny (red.), "Metody badania rzeczywisto¶ci spo³ecznej", Wydawnictwo Uczelniane Wy¿sza Szko³a Pedagogiczna, S³upsk, 1996.
4. K. B. Jensen, N. W. Jankowski (red.), "Handbook of Qualitative Methodologies For Mass Communication Research", Routledge, London and New York, 1993.
5. P. D. Ashworth, A. Giorgi, J. J. Koning (red.), "Qualitative Research in Psychology: Proceedings of the International Association for Qualitative Research", Duquesne University Press, Pittsburg (PA), 1986.
6. E. Babbie, "Badania spo³eczne w praktyce", Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2006.
7. Ch. Frankfort - Nachmias, D. Nachmias, "Metody badawcze w naukach spo³ecznych", Wydawnictwo Zysk i S-ka, Poznañ, 2001.
Nie wrzuca³em Ci ksi±¿ek starszych ni¿ 1985 rok, ale gdyby uda³o Ci siê dostaæ w swoje rêce ksi±¿kê [4] to bibliografia jest w niej na jakie¶ 20 stron.
Pozdrawiam,
Michael
Co do planu pracy polecam cienk± ksi±¿eczkê Murraya Morisona i Jima Peya pt. Writing Sociology Essays. A Guide for A-Level Students. Wiem, ¿e by³a przek³adana na jêzyk polski, wiêc nie powinno byæ problemów ze zdobyciem.
Ale gdyby by³ jaki¶ problem s³u¿ê skrótem tego co najwa¿niejsze:
1. Wstêp --> Wprowadzenie powinno zawieraæ definicjê g³ównych terminów, czyli tutaj powinna siê znale¼æ informacja co to s± badania jako¶ciowe, jaki jest ich rodowód, etc. Poza tym warto napomkn±æ o Br. Malinowski, który jako pierwszy u¿ywa³ obserwacji uczestnicz±cych w swoich badaniach ludów wysp Pacyfiku.
2. Rozwiniêcie --> mo¿liwe s± dwie drogi:
2.1. Droga pierwsza: Rozwiniêcie zagadnieñ przedstawionych we wstêpie, mo¿e jakie¶ przywo³anie opublikowanych badañ, krytyka metod
2.2. Droga druga: Dwie linie argumentacji, przeciwstawne do siebie. Musz± zawieraæ teorie dot. omawianej kwestii i wywód co z tego wynika w praktyce. W zasadzie robi siê to tak samo jak w przypadku drogi pierwszej, ale przedstawiæ trzeba dwa punkty widzenia.
3. Zakoñczenie --> wnioski, czyli czê¶æ w zasadzie naj³atwiejsza. Trzeba napisaæ o wadach i zaletach, mo¿na napomkn±æ czemu np. w badaniach marketingowych nie stosuje siê czystych obserwacji, etc.
Literatura:
1. D. Maison, "Zogniskowane wywiady grupowe...", Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2001.
2. S. Kownacki, Z. Rummel - Syska, "Metody socjopsychologiczne", Pañstwowe Wydawnictwo Ekonomiczne, Warszawa, 1982.
3. T. Skonieczny (red.), "Metody badania rzeczywisto¶ci spo³ecznej", Wydawnictwo Uczelniane Wy¿sza Szko³a Pedagogiczna, S³upsk, 1996.
4. K. B. Jensen, N. W. Jankowski (red.), "Handbook of Qualitative Methodologies For Mass Communication Research", Routledge, London and New York, 1993.
5. P. D. Ashworth, A. Giorgi, J. J. Koning (red.), "Qualitative Research in Psychology: Proceedings of the International Association for Qualitative Research", Duquesne University Press, Pittsburg (PA), 1986.
6. E. Babbie, "Badania spo³eczne w praktyce", Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2006.
7. Ch. Frankfort - Nachmias, D. Nachmias, "Metody badawcze w naukach spo³ecznych", Wydawnictwo Zysk i S-ka, Poznañ, 2001.
Nie wrzuca³em Ci ksi±¿ek starszych ni¿ 1985 rok, ale gdyby uda³o Ci siê dostaæ w swoje rêce ksi±¿kê [4] to bibliografia jest w niej na jakie¶ 20 stron.
Pozdrawiam,
Michael
-
vandererst